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vault backup: 2024-05-22 11:08:24

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Awin Huang
2024-05-22 11:08:24 +08:00
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02. ⁉️問自己一些問題/如何做筆記？.md
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tags: tags: 筆記,
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date: 2024-05-22 date: 2024-05-22
time: 10:40:08 time: 10:40:08
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- 圖書館員喜歡收集筆記並建立有用資源的目錄。他們受益於筆記應用程序，該應用程式提供了簡單的結構，並允許輕鬆檢索筆記以支援他們的專案和目標。 - 圖書館員喜歡收集筆記並建立有用資源的目錄。他們受益於筆記應用程序，該應用程式提供了簡單的結構，並允許輕鬆檢索筆記以支援他們的專案和目標。
- 學生 - 學生
- 學生對這些原型都沒有強烈的偏好。他們的筆記有一個明確的目的，通常基於短期優先事項（例如，寫論文或通過測試），目標是盡可能簡單地「完成它」。 - 學生對這些原型都沒有強烈的偏好。他們的筆記有一個明確的目的，通常基於短期優先事項（例如，寫論文或通過測試），目標是盡可能簡單地「完成它」。
- 不要被細節與規則拖累，細節與規則是為了幫助你更好的處理資訊，不是為了讓你的筆記票漂亮亮相個藝術品一樣。
- 記住，收集的筆記要有[[20240520 - 打造第二大腦#^eab7b5|目的感]]。

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11. 讀書筆記/20240520 - 打造第二大腦.md
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- P.60, 進可能把時間和經歷投注於創造，兒不要將其耗用於消費資訊。 - P.60, 進可能把時間和經歷投注於創造，兒不要將其耗用於消費資訊。
- P.70, 獲取知識就是從閱讀和生活中挖出智慧寶藏。 - P.70, 獲取知識就是從閱讀和生活中挖出智慧寶藏。
- P.88, 自己寫下的資訊往往較容易記住，稱為「生成效應」（Generation Effect）。 ^3ddbf9 - P.88, 自己寫下的資訊往往較容易記住，稱為「生成效應」（Generation Effect）。 ^3ddbf9
- P.94, 目的感（sense of purpose） ^eab7b5 - P.94, 目的感（sense of purpose） ^eab7b5
- P.99, PARA